ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Η εργασία αυτή εκπονήθηκε από τους μαθητές της Α' τάξης του Προτύπου Λυκείου Αναβρύτων (Α1) στο μάθημα τη ιστορίας. Η εργασία αυτή υλοποιήθηκε για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό “Νέοι δημοσιογράφοι και περιβάλλον”. Εντάσσεται στο στόχο ‘Βιώσιμες πόλεις’ και αναφέρεται στην υποχρέωση των ανθρώπων να διατηρούν την  πολιτισμική τους κληρονομιά, ως αειφόρα πρακτική που κρατά ζωντανή την ιστορία της πόλης μέσα στο χρόνο. Οι φωτογραφίες προέρχονται από τις παρουσιάσεις στους μαθητές του σχολείου, σε φοιτητές του Τομέα Παιδαγωγικής, Φιλοσοφίας, Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών και σε φιλολόγους εκπαιδευτικούς.Οι μαθητές που συμμετείχαν είναι:
Γιάννης Ανανιάδης, Γιώργος Βασσάλος, Ηλίας Γκατζόγιας, Γιώργος Δαμιανός, Βίκυ Δημητρακοπούλου, Ελπινίκη Ζαρίκου (Α1)  και τεχνική υποστήριξη Νίκος Κωνσταντίνου (Β2)
Συντονιστές καθηγητές: Μαρία Κωττούλα, Φιλόλογος, Δρ Φιλοσοφίας- Παιδαγωγικής, Στέλλα Βολυράκη, MEd Εξειδίκευση Καθηγητών Αγγλικής, ΕΑΠ

The present project was carried out by the students of Class A of the Anavryta Model Senior High School as part of the History lesson. It constitutes part of the competition ‘New journalists and environment’, it fulfils the ‘Sustainable Cities’ goal and it deals with people’s responsibility to preserve their cultural heritage as a means of sustainable practice that keeps the city’s historical background alive over the course of time. Following the links below you can see the presentation of the project –and the corresponding images- to students of the school, to university students of the National Kapodistrian University of Athens studying in the Department of Philosophy, Pedagogy and Psychology and to Greek language teachers.
Mentoring: Mary Kottoula, Dr of Philosophy and Pedagogy, Stella Voliraki, MEd of Specialize English Teachers  
Θα τη δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:
ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

https://drive.google.com/file/d/1NtaiolG3zKqKZm8IExdaa2f7sxYQxxz2/view?usp=sharing
 
 https://drive.google.com/open?id=1PMlfdDHK6U1AflMUCH7bw9kcjZNlNPRS

https://drive.google.com/file/d/1MpwqWMea76Gfef4eTDH_B7pQjd8I_w86/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1blCVi85F9C4fM8u5wIZvgXo3tj6ve0LF/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1Vtwb9VYooWeGpC_1U4IPtKwcGJRTREJS/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1o2YUo2PyEx5-c5bNUqRAY4xruffBD0Tc/view?usp=sharing

ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΡΟΤΥΠΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ

Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε στις 2 Φεβρουαρίου 2020 στο Πρότυπο Λύκειο Αναβρύτων με θέμα: Προσεγγίσεις της Λογοτεχνίας: ευαισθητοποιώντας τους μαθητές στη δημιουργική ανάγνωση
Πρόγραμμα ημερίδας
Θέμα εισήγησης: Λογοτεχνία χωρίς κείμενο: εικαστικά έργα και δημιουργική γραφή

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ'ΛΥΚΕΙΟΥ

Η παρουσίαση αποτελεί μέρος του εργαστηρίου που υλοποιήθηκε από το 3ο  και το 2ο ΠΕΚΕΣ ΑΤΤΙΚΗΣ (Οκτώβρης- Δεκέμβρης 2019). Αφορά στη διδασκαλία της Λογοτεχνίας στη Γ' Λυκείου και στην αξιολόγηση του ερμηνευτικού σχολίου. Το εργαστήριο βασίστηκε στο ποίημα "Το Πρωινό Γεύμα" του Ζακ Πρεβέρ. Παρατηρήσεις για τη δομή των απαντήσεων προέρχονται από τα κείμενα Το γράμμα, Κική Δημουλά και η Ταμίας των νερών, Γιώργος Σκαμπαρδώνης
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 2019-20

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Βιογραφικό Σημείωμα

ΜΕΝΤΟΡΑΣ 16

Δημοσίευση άρθρου για την ειρήνη μέσα από τη διδασκαλία λογοτεχνικών κειμένων, πολυτροπικού λόγου και άλλων κειμενικών ειδών με δραστηριότητες. Κείμενο αναφοράς: ΖΗΤΕΙΤΑΙ ΕΛΠΙΣ, Α. ΣΑΜΑΡΑΚΗ
Η εκτατικότητα στην πρόσληψη του λόγου: κειμενική όραση και δημιουργική σκέψη στο μάθημα των Νέων Ελληνικών

ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΙΕΠ ΤΕΧΝΕΣ -ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Η παρουσίαση και το υλικό για τους εκπαιδευτικούς προέρχονται από εισήγηση των Μαρία Γλύκα και Μαρία Κωττούλα στη διημερίδα του ΙΕΠ με θέμα "Οι τέχνες στη διδασκαλία της γλώσσας" 26-27 Ιουνίου 2019.
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΝ ΚΩΣΤΑ ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ

Η εργασία παρουσιάστηκε στο πλαίσιο Συνεδρίου- αφιερώματος στον ποιητή Κώστα Καρυωτάκη. Περιλαμβάνει  μια σύντομη περιγραφή του βίντεο, ένα βίντεο "συνάντηση του ποιητή με τη σύγχρονη λογοτεχνική σκέψη" και μια παρουσίαση για την κριτική πρόσληψη και τη λογοτεχνική όραση στους εφήβους.
ΚΩΣΤΑΣ ΚΑΡΥΩΤΑΚΗΣ
ΑΦΙΕΡΩΜΑ
ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ Κ.ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ